上海寶山一所學校的女教師在帶學生出游時出名了。俗話說“好事不出門，壞事傳千里”，這位小學老師顯然是一不小心遭遇到了后者。由于出游時有背書包的男生為其打傘，而在照片中女老師霸氣外露，在強烈的反差之下，女老師和四川那個女司機幾乎同時出名了。在調查過程中，撐傘學生稱是自愿為老師打傘，當事老師也說未意識到細節問題。看起來師生的打傘行為都是無意識的。本不覺有錯，放到過去也許還屬于尊師重教，未料如今形勢有變，口水四起。
也沒有必要把師生的行為上綱上線，他們看起來倒真的沒什么惡意，只不過是無意識罷了。其實，相比撐傘行為而言，無意識才是真正需要值得研究的。我也相信學生是自愿為老師打傘，那么多領導以前下鄉時下屬主動為其打傘，多半也是自愿的，拍馬屁的“自愿”罷了。怕就怕許多人心底里不以為然，覺得不就是撐把傘嗎，不就是多吃點、多喝點，不就是別下車嗎，至于批評聲如洪水襲來？這就是無意識。跑到公園站在女紅軍雕像上拍照，跑到國外在機場打牌，在公共場所大聲喧嘩，諸如此類，屢現報端，一些人竟不以為恥，反以為榮，這還是無意識。
不怕有想法，就怕無意識。有想法可以說出來，可以辯論，但如果行為特征體現為無意識，便是不知道自己錯了，不知道自己錯在哪，把錯誤當成常態，把壞習慣當成人性自然。小學生自愿給老師打傘，老師怡然自得，若不是剛好被路人拍下來，又剛好在一個自媒體發酵的時代，恐怕到今天他們也不知道自己錯在哪、為什么錯了。很多的無意識都在我們生活中貫穿，有好的也有壞的，當然，我們一般所指的“無意識”，并非指好的。好的自不待言，那些尊老愛幼、扶助弱勢的傳統美德，那些拾金不昧、見義勇為的善行義舉等等，都時常感動當下社會。壞的“無意識”才是需要正視、警視的。
“無意識”根除不易，卻也可以經由好的“有意識”來實現此消彼長。從汶川大地震以來的志愿者精神，到今天各類慈善專業組織的發展、發生、行動，慈善“有意識”正在發酵、擴大。在這次尼泊爾西藏地震救災中，前方記者甚至有了由安平公共傳播公益基金發放的災難記者報道手冊，力圖使災難報道更加專業、更加人性化、更“有意識”地幫助到救災前線。在一系列的報道訓練、“有意識”地糾偏“無意識”后，曾經對于災難報道不那么專業、曾經因為采訪而二次傷害災民的新聞行為便會減少許多，而每一個投身其中的人，便會多了許多正向“有意識”。
“無意識”多了，“自愿”撐傘的人們便屢禁不絕，怕就怕這樣的“無意識”由成人傳遞給孩子，進而代代相傳。某些別人車卻依然道理盡在我手的家庭辯解，似乎讓我們也看到了“無意識”的代際傳遞功能。若魯迅先生天國有知，真是情何以堪？還是多一點“有意識”、做一個“好國民”，才是正道。
