為進一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務員考試網（www.ikeluosi.com）特別推薦申論熱點解讀之“小學老師的辭職信火了”，希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。
【背景資料】
近日河南一小學老師的辭職信火了，引發的導火線是這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群里，引發部分家長不滿。家長聲稱此舉使得他的孩子受到了傷害，有自殘的可能，要求老師登門道歉，否則把他告上西平縣教體局。
【綜合分析】
從這事件看，事件沖突的主角是老師和家長，學生是隱藏的主角。這位小學老師的做法固然不妥，將成績單發家長群，的確有損家長顏面。丟了面的家長固然要找回場子，就有登門道歉一說，至于孩子是否因此受到傷害卻不得而知。唯一可知的是什么樣的教育就會培育出什么樣的孩子。如果學校、家庭、社會的教育不能形成一股合力，甚至說形成一種穩定的、可靠的聯系，那么后代的未來難以想象。
這就像是一種溫室教育，玻璃心、好面子的大人動不動就要上訴教育局，教育局或許被迫輿論的壓力而懲罰教師，這種事例歷來有之，如精明的家長拿著紅包的小把戲欲將賄賂的罪名往老師頭上蓋。出現這樣的現象，難免這位小學老師倒不如直接上呈辭職信。要是忍一忍給他登門道歉，那該班級的其他家長該如何看待這名老師，這位家長的小孩又將如何看待這名老師？接下來的教育工作又要如何開啟？
2650元的薪酬，在當今社會大城市里根本無法支撐生存，如此的低薪酬，還要承擔丟不起人的家長帶來的龐大壓力，我想，對于這位老師來說，顯然非常焦灼。
歷年來，各行各業都爆出這樣或那樣的丑聞，在媒體的大肆渲染下，行業的權威性被動搖。僅僅是一小撮人的不正當行為卻引來路人對整個行業的壞印象，甚至會想歪了。并不是每一位老師都是電視新聞上十惡不赦的壞人，并不是所有的老師都能不通過考核就能上崗的。國家對教師職業的門檻不斷地升高，不僅考核教師的專業知識與教育能力，還考核教師的道德品質和心理素質。教師并非只是傳授知識的人，教育是教書育人，不但要傳授知識，還要讓學生明白人生在世，何以為人？所以，現在想考老師的人不過五關，斬六將是難以入行的。每一個行業都有從業標準的門檻。
【參考對策】
1、教育孩子面對挫折，遠比逃避挫折明智。孩子的成績不是家長的“面子工程”。在考試失利的情況下，幫孩子們樹立戰勝困難的勇氣和決心，提高他們克服困難的能力，才是正確的方式。試想，如果老師將成績發在家長群有錯，那么在教室里貼成績單豈不也是錯的？
2、重視家庭教育。光顧看手機不管孩子的父母，工作繁忙不管孩子的父母，丟一部手機給孩子看視頻的父母，看成績不好就打罵孩子怨憤老師的父母，拼命狂塞課后輔導給孩子的父母，為人父母，是否真正地考慮過如何當一個稱職的父親或母親？
3、溝通很重要。教育從來不僅僅是學校、教師的責任，在孩子的成長路上，原生家庭對他的影響是巨大的。一個書香環繞、歡聲笑語的家庭與一個埋頭手機、終日冷清的家庭是天壤之別。家長不配合，哪怕孩子在學校被管教地多好，一個漫長的寒暑假，所有養成的好習慣全都灰飛煙滅。
對孩子的教育感到任何不滿，首先都是從自身反省，好的教師會寫教學反思，反思自己的教學問題，那么好的家長也會是先從自身尋找問題。其次是與教師進行溝通協商，相互尊重，相互理解，坐下來慢慢談。沒有什么問題是坐下來談不能解決的，如果沒有，那就再多一杯茶的功夫。
沒有任何一個老師，是想把孩子推入萬劫不復之地。植物都渴望著光明，人又何嘗不是這樣？多一點溝通，多一點理解，多一點體諒，祖國的土壤才能被大家孕育出美麗的花朵。
