為進一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務員考試網（www.ikeluosi.com）特別推薦申論熱點解讀“童書兒童不宜？用閱讀打好生命底色！”希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。
【熱點概況】
近日，有讀者在網上爆料稱《裝在口袋里的爸爸》、“淘氣包馬小跳系列”之《天真媽媽》等兒童讀物中出現自殺橋段的詳細描寫，被質疑是否適合給小學生推薦閱讀。
無獨有偶，一本名為《小熊過生日》的兒童繪本，也在網絡上引起熱議。該繪本中，許多朋友參加小熊的生日會，吃蛋糕時卻有一位朋友不見了，餐桌上則多了只烤雞。故事暗示小雞朋友“上”了餐桌。網友紛紛表示，這樣的內容難以理喻，這樣的奇葩童書令人難以接受。
新華社記者調研發現，部分童書存在“兒童不宜”的露骨情節——有些童書赤裸裸展示血腥、暴力，書中赫然配圖：貓爸爸開車載著家人，車輪底下是被軋過的老鼠；有的童書插圖中，卡通人物背著鮮血淋漓的包裹，舞臺上躺著被警察殺死的人，寶箱在流血，傘扎進頭部等畫面。
【各方觀點】
@新華網：對于三觀尚在形成期的孩子來說，讀什么樣的書，從某種程度上，決定著他們未來將怎樣看待這個世界。從這個角度來看，把好童書的質量關，至關重要。
@半月談：伴隨國內兒童閱讀需求上升，少兒閱讀市場逐漸擴大。然而，部分粗制濫造、內容失格的童書流入市場，容易對少年兒童產生不良影響。
@荔枝新聞：兒童讀物本是認知世界的階梯，豈能“讀物”變“毒物”？睜大眼睛，多質疑、多挑刺、多討論，像保護兒童一樣來保護他們的讀物，才能提升整個行業的水準，還給孩子健康的圖書世界。
@齊魯晚報：少兒讀物的尺度如何把握,每個人都有自己的看法,不過有一個共識是,人們希望把社會認可的正面道德和倫理價值觀念傳遞給孩子,引導他們健康成長。哪怕是揭示人性黑暗的作品,也應該引導孩子珍愛生命,熱愛生活,學會樂觀、自信、理性地對待人生中的諸多問題。
【深度分析】
?。ㄒ唬﹥和x物存在的問題：
1.質量低劣，內容低俗，過度商業化。
有的在故事構思和語言表達上過于低幼化、簡單化，對新時期、新環境中成長起來的少年兒童來說，在智力水平、思維模式和知識范疇上明顯滯后。還有的極端情況，敘述過分“成人化”，將書名和內容進行夸張、扭曲，專挑一些娛樂性、刺激性強的字眼兒穿插其中。
2.選題、內容同質化，過度功利化，缺乏原創精品。
市場上同類選題的少兒讀物泛濫，很多經典作品和知名作家的著作，經常會被多個出版企業重復出版，僅在裝幀設計、書名等外觀上有所不同。
?。ǘ﹥和x物出現問題的原因：
1.市場無序競爭，行業缺乏規范。
2.出版社心態浮躁，只想搶占市場、從利潤中分一杯羹。
3.編輯流程不夠嚴謹細致，編輯既缺乏鑒別力，也沒有責任心。
4.創作人員：
?。?）存在比較明顯的斷檔問題。
?。?）行業入職門檻低，不少缺乏相關專業素養的人員進入。
?。?）沒有細化少年兒童的年齡層次和閱讀層次,不去真正揣摩孩子的心理和需求，而是用成人思維去想去寫去畫。
?。?）為了吸引眼球、博得出位，往往刻意求新求異，語不驚人死不休。
?。ㄈ┤嬲D童書市場，應采取的對策：
1.出版管理部門
（1）多措并舉、合理分工，實施排查核實工作。成立專案小組，聯合相關部門，對兒童圖書“線上”“線下”兩個市場同步開展調查核實行動。線上，在電商平臺輸入關鍵詞進行搜索；線下，實地走訪實體書店和圖書館，責令對不符要求的圖書進行下架處理。
（2）加強審核。建立嚴格管理審查制度，設立圖書審查委員會，由教育專家進行價值觀念和教育意義的審查把關。
（3）增加懲處措施。就少兒出版物來說，除了非法出版物外，粗制濫造、內容失格的童書也應納入整治范圍。
?。?）暢通舉報途徑。
（5）建立分級閱讀體系，按照少年兒童不同年齡段的智力和心理發育程度，為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同孩子提供不同的讀物，提供科學性和有針對性的閱讀圖書。
2.出版社
?。?）加強內容把關，讓圖書兼具可讀性和思想性。
?。?）加強自我檢視的意識，避免為了追求利益一哄而上。守住秩序和底線，通過上乘的內容，精美的印刷，新穎的創意形成良性競爭。培養和扶植自己的優質原創作品和作家,并形成真正的少兒讀物品牌，開發衍生品。
（3）加強行業自律，促進行業長遠發展。
3.家長
（1）認真考察，選擇優質出版社的正規讀物，親子共同閱讀，為孩子答疑解惑。
?。?）以合適、健康的方式來講述死亡、性教育等內容，給孩子以正確的引導。
【參考文章】
用閱讀打好生命底色
近日，童書的質量成為許多人關注的話題。從《小熊過生日》里暗示小熊的好朋友小雞已經成為烤雞，到某些兒童讀物明確出現“自殺”等情節，在網絡上的討論熱度升溫，由此引發了人們對于兒童書籍該是什么樣的深入探討。
對于孩子來說，閱讀的重要性無須再做強調，已有過許多種闡述。閱讀可以促進兒童大腦的發育，提高兒童的語言能力、學習能力、思考力和想象力，塑造他們的價值觀和人生觀。這是科學家的解釋。閱讀無法改變一個人人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀無法改變人生的起點，但可以改變人生的終點。這是詩意的表達。
然而，兒童閱讀正面臨著時代的挑戰。尼爾森公司所做的一項調查顯示，11歲至13歲兒童的業余愛好中，閱讀排在第六位，居電視、游戲、網絡視頻、體育和手機之后。這個調查結果在上海國際童書展上公布。兒童的注意力被越來越多的電子產品所分散，已是不爭的事實。兒童閱讀不僅面臨外部競爭，自身的“生態”也顯得紛繁復雜。一方面，國內兒童圖書的種類和數量異常豐富，遠超以往任何一個時代；另一方面，粗制濫造、“少兒不宜”的童書同樣不少，良莠不齊的現象比較突出。
美的閱讀，可以讓孩子們建立起豐富的精神世界，塑造豐滿的人格。兒童就像一張白紙，畫什么圖案、上什么色彩，就呈現什么樣的風景。兒童時期汲取的精神營養、塑造的價值觀念，決定著一生的發展方向。所以，我們所期待的兒童閱讀，應是一種美的閱讀。而閱讀之美，則要通過一本本優秀的圖書來實現。優秀的圖書，承載著人類文明中恒定向上的價值觀，傳承著歷經時光淘洗仍熠熠生輝的知識和經驗。優秀的圖書，能滋養孩子的心靈，這種滋養可能勝過千萬次說教。優秀的圖書，能讓孩子們視通四海，思接千古，帶來新鮮的生命體驗。
誠然，數字化時代，“書”的涵義已然多元。但不管是傳統紙書，還是電子書，好書仍是兒童閱讀的根本。在任何時代，都不應滿足于淺層的信息獲取，而應在深刻的閱讀中打牢人生地基，讓閱讀之美涂抹生命底色。“多讀書、讀好書”，永不過時。
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