為進一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務員考試網（www.ikeluosi.com）特別推薦申論熱點解讀“厚植工匠精神 建設制造強國”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。
【背景鏈接】
近年來，弘揚工匠精神成為政府施政和社會輿論的重要內容。工匠精神的不足的確成為我國產業進一步轉型升級的短板。當前，推動形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，更需要進一步發揮工匠精神，如此才能在國內生產出一批復合人民日益增長的物質文化需要的產品和服務。
2020年12月10日，習近平總書記致信祝賀首屆全國職業技能大賽舉辦，強調“大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”“培養更多高技能人才和大國工匠”。
【公考角度解讀】
[提出觀點]
工匠精神是在生產實踐中凝聚而成的可貴品質，充分展現著勞動之美、精神之美、時代之美。在長期實踐中，我們培育形成了“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”。邁向新征程，揚帆再出發，急需一大批具有工匠精神的勞動者，亟待讓工匠精神在全社會更加深入人心。
[原因分析]
我國傳統文化中有工匠精神基因。自古以來，我們就有對工匠精神的追求和贊美，并在工藝美術品當中形成了相當高的成就。比如元朝趙孟在《贈放煙火者》詩中寫道：“人間巧藝奪天工”，后來形容匠人的工藝作品高超為巧奪天工;在制作玉器等觀賞用品時，古人用“切、磋、琢、磨”來描述其紛繁復雜、又精益求精的過程。明代古文《核舟記》更是細致地描寫了王叔遠這位匠人精湛的雕刻技術。
工匠精神是產品質量提升的軟實力所在，弘揚工匠精神已經成為政府和社會共識。不論是傳統制造業還是新興制造業，不論是工業經濟還是數字經濟，工匠始終是中國制造業的重要力量，工匠精神始終是創新創業的重要精神源泉。中國制造、中國創造需要培養更多高技能人才和大國工匠，需要激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，更需要大力弘揚工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的龐大產業工人隊伍，為經濟社會發展注入充沛動力。
[對策分析]
弘揚工匠精神，在全社會弘揚干一行愛一行，鉆一行精一行的工匠精神。深入貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造方針，完善工匠政策，提升工匠地位，落實工匠待遇，才能為廣大技能人才提供更廣闊的舞臺，推動更多工匠競相涌現。
讓工匠精神深入人心，還要進一步講好“工匠故事”。開展以弘揚工匠精神為主題的宣傳教育，把崇尚工匠精神納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，才能讓一個個“工匠故事”激勵青少年乃至更多人追求卓越。
空談誤國，實干興邦。厚植“如切如磋、如琢如磨”的工匠精神土壤，需要廣大勞動者認真對待每一份工作，在實干中實現夢想。“功崇惟志，業廣惟勤。”以勤學長知識、以苦練精技術、以創新求突破，努力成為知識型、技能型、創新型勞動者。
