一、審題
首先，這部分要注意理解命題目的，力求從整體上理解命題人的意圖，千萬不可以寫偏題目。如2011年黃河精神題目，很多同學沒有理解命題人的意圖，錯寫成黃河的治理與開發，得分很低。命題人的意圖是讓你上升到精神層面來談，只有談清楚黃河精神是什么，為什么弘揚黃河精神，怎么樣弘揚黃河精神才能得高分。其次，要看清楚作文的要求，讓你寫什么類型的文章，是策論文、評論文還是公文或其他。第三，還要審出一些條件限制，如身份，字數等細節內容。
二、提綱
列提綱很重要，提綱就是你寫文章的基本思路。如2010年朔州途徑的題目，想好從哪幾個角度去評論就把他先列出來，如，一是打破所有制界限，因地制宜。二是采取強制性措施，大進小出。三是統籌經濟與環境，以煤補林。然后就可以順著這個思路寫下去，寫作文的前提是必須要明白自己的分論點或者對策是什么。
三、題目
題目是文章的眼睛，更是閱卷老師最先看的地方，題目的擬定一般有三種。第一種，正立法。強調論點就是題目，題目就是論點，一般倡導用這種。切實維護社會公正;轉變政府職能，切實依法行政;利用外資的關鍵在于提高質量;樹立以人為本的安全觀;以科學發展觀統領招商引資工作;追求有質量效益的速度是經濟工作的重點。第二種，反立法，對一種錯誤的觀點或負面現象進行質疑。 如，對于XX現象的詰問;堅決與XX現象做斗爭;不能再讓XX現象再……; XX現象何時止?資源開發不能讓海洋再受傷等。第三種，引申法。如由……現象引發的思考;……問題引發的思考;……問題帶來的啟示;對……現象的反思;為……開"方"抓"藥";……問題既要治標，也要治本;……問題既要揚湯止沸，也要釜底抽薪;自律和他律相結合解決……問題。除此之外，大家還要注意作文應該寫到一行的中間，題目不能太長等問題。
四、開頭
開頭一般要交代一個問題的背景、表現、原因、影響和意義，這些都在材料中。一般我們用下列模式就能解決：近年來/目前/最近一段時間;( )現象/情況頻繁出現/形勢嚴峻/導致/造成( )。究其原因，則存在多個方面( )。由此，我們認為( )迫在眉睫/應當提上議事日程/應該重視( )/我們必須( )。
五、原因與對策
這部分是文章最重要的內容，要結合材料，系統的分析。一般來說，分為兩個大的思考方向。第一，人的因素。一般可以從思想、合作、能力三個角度去思考原因。所用的對策可以是領導重視、轉變觀念、教育培訓、形成機制等角度去考慮。二、環境。一般可以從資金、技術、法律、監督等幾個角度去思考原因。對策可以從加大投資、健全法律、加大宣傳和監督等幾個角度去寫。
六、結尾
結尾由兩部分組成。第一是總結。一般用綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到( )來總結。第二是拔高。如( )對推動我國經濟社會發展轉入科學發展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設小康社會意義重大而深遠。( )對于全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，實現十二規劃的宏偉藍圖具有十分重要的意義。
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