| 1.理工學院的王老師在接受校刊記者采訪時說:“近年來理科大學生對時事政治學習的興趣普遍比以前濃了。因為我上課的班級中大學生對于各類時事政治講座幾乎一次也不落,這在幾年前幾乎是不可想象的。” 2.妻子:聽說吃魚可以使人頭腦聰明。 3.某地分別在兩個工廠試行甲、乙兩種生產管理方法。他們的試行工作是這樣進行的:在一個領導班子文化程度高的大廠試行甲法;在另一個領導班子文化程度低的小廠試行乙法,結果是甲法的經濟效益好,而乙法的經濟效益不好。因此得出結論:甲法是取得較好經濟效益的原因。 4.某屆“紀錄片金鏡頭獎”評選結束后,甲廠的《黃河》獲得最佳紀錄片獎,。乙廠的《武夷山》獲得最佳攝影獎,丙廠的《南海》獲得最佳音樂獎。新聞學院請三家廠長到校介紹經驗。在休息室里,甲廠的導演說:“真有趣得很,我們三個人的姓分別是片名的第一個字。”“但是,我們每個人的姓同自己所拍片子的第一個字又不一樣。”這時,一個姓武的導演補充說。“真是這樣!”甲廠導演表示贊同。 5.某教研室共有包括主任在內的7名教師。有關這7名職員,以下三個斷定中只有一個是真的:
1.C【解析】只有基于C的表述,才能證明大學生熱衷于各類時事政治講座是處于對時事政治學習的興趣。 2.D【解析】魯迅的例子反駁吃魚,聶衛平的例子反駁光吃魚。 3.D【解析】題干中未提及工廠的基礎,領導班子的文化程度不等于工廠的基礎,而且D的表述僅在理論上比較兩法的優劣。 4.C【解析】甲導演不能姓黃,乙導演不能姓武,丙導演不能姓南,符合條件的只有C。 5.A【解析】并非該教研室沒有人是上海人,即有人是上海人;成員不都是上海人,即成員中有人不是上海人。若Ⅰ為真Ⅱ、Ⅲ為假,則A為真,正好滿足要求。 |
