【1】在一個小學校的圖書館中，科技書和文藝書一直是最受學生歡迎的兩種圖書，最近借科技書的同學越來越多，所以借文藝書的同學有所減少。
以上說法要假設下面哪個前提？
A. 因為最近在高科技活動月活動，所以科技書很受歡迎。
B. 同學們的課程很多，課外作業也很多，所以沒有時間看文藝書。
C. 借文藝書的同學和借科技書的同學的總和是基本不變的。
D. 喜歡讀書的同學往往各類圖書都喜歡讀，不喜歡讀書的同學什么書都不愛讀。
E. 只有高年級的同學到圖書館借書，低年級的同學認字太少，一般不借書。
【2】美國實業界有一種觀點對政府干預持絕對否定的態度，認為政府干預增加了實業的經營成本，減弱了有效競爭。他們舉出像貨運、航空、電訊這樣一些實業，政府的放松或放棄干預明顯地增加了經濟效益。這種觀點忽略了另外一些實業部門，例如金融業，其中政府的干預和規范是不可缺少的。如果沒有政府的干預，美國就不可能渡過30年代的金融危機。
以下哪項是以上反駁所使用的方法？
A.對論敵的動機提出質疑。
B.指出論敵的論證所使用的概念前后不一致。
C.指出論敵的基本假設是一種主觀臆造，沒有客觀依據。
D.指出論敵所舉的實例不具有否定政府干預必要性的典型意義。
E.舉出反例來駁斥論敵的一般性結論。
【3】為了產生種子，植物必須首先開花。兩種龍蒿植物，俄羅斯龍蒿和法國龍蒿，看起來非常類似。俄羅斯龍蒿開花，而法國龍蒿不開花。然而俄羅斯龍蒿的葉子，缺乏那種使法國龍蒿成為理想烹飪香草的獨特氣味。
假如上面的信息是正確的，下列哪一個可以基于此可靠地推導出來？
A. 作為裝飾性的植物，法國龍蒿比俄羅斯龍蒿更理想。
B. 俄羅斯龍蒿的花可能是沒有氣味的。
C. 在以標簽“龍蒿”的袋子中出售的種子而生長出來的植物不是法國龍蒿。
D. 除了俄羅斯龍蒿和法國龍蒿以外沒有其他種類的龍蒿。
E. 葉子有味 道的花園植物通常不開花。
【4】專家們從16世紀意大利藝術家所畫的一幅畫中的一個人物上移去了一層18世紀的紅色顏料，揭示出下面有一層綠色顏料。因為綠色顏料追溯到16世紀，這個人物在1563年被完成時一定是綠色，而不是紅色。
下列哪一個，假如正確，最反對上面的論述？
A. 專家們被委任重現當該畫被完成時的顏色。
B. X射線揭示在人物的綠顏色下還有一層顏色。
C. 化學分析被用于決定紅顏色和綠顏色的年代。
D. 在18世紀被加上的紅色是修復17世紀晚斯所造成的損害的一個補救。
E. 畫中另一個人物袍子上的紅色追溯到16世紀。
【5】兩位大媽聽說有幫助困難學生完成學業的致遠學校。正在議論一個鄰居的孩子王小伍能否進這所學校讀書。張大媽說：“王家的人均收入每月不足200元，這在北京來說，真夠困難的，我看王小伍能進致遠學校讀書。”李大媽說：“我看不一定，聽說王小伍學習成績不太好，上次期末考試他有三門功課不及格呢。”
李大媽的看法如果成立，必須有以下哪項假設？
A. 致遠學校只招收本地區的學生。
B. 做為致遠學校的學生要品學兼優。
C. 只有家庭經濟困難的學生才能進入致遠學校學習。
D. 作為致遠學校的學生不一定非得家庭經濟困難。
E. 僅僅家庭經濟困難，還不夠進入致遠學校學習的條件。
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1、【答案】C
2、【答案】E
3、【答案】C
4、【答案】B
5、【答案】E
