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資料分析常見概念辨析_2017年浙江公務員行測指導
http://www.ikeluosi.com 2017-01-20 來源：浙江公務員考試網
【導讀】
在行測考試中，資料分析部分會涉及到一些概念大家在做題的時候覺得不好辨析，往往會混淆，從而出錯，接下來浙江公務員考試網（www.ikeluosi.com）就來對一些長見的概念進行逐一的區分。
（1） 量與率
資料分析中的數據均是以量和率兩種形式體現的，量指有一定計量單位的絕對數，率指兩個相關數在一定條件下的比值，一般為百分數。
例題：2011年某省廣電產業實際創收收入達192.98億元，同比增長32.33%。
例題中192.98億元即為量，32.33%即為率。
（2） 現期值與基期值
基期：統計中計算指數或變化情況等動態指標時，作為參照標準的時期，描述基期的具體數值，叫做基期值。
現期：相對于基期而言的，是與基期相比較的后一時期。描述現期的具體數值叫現期值。
狹義上來講，現期值指統計期的值，基期值指我們需要進行比較的時期的值。
例題：2011年末某省有線電視用戶達1970.12，比上年末凈增84.24萬戶。
此題中2011年為現期，現期值為1970.12,2010年為基期。并且給出增長量84.24萬戶。
（3） 同比與環比
同比：以最大的時間概念為標準向過去循環一個周期，現期數據與該期數據做比較。
環比：以最小的時間概念為標準向過去循環一個周期，現期數據與該期數據做比較。
在實際做題過程中，同比一般指與上年同一時期相比的情況，環比指與相鄰的同一個統計周期相比的情況。
例題：2016年某量同比的話是與2015年該量的值做比較，不做環比比較。2016年5月某量的同比的話是與2015年5月的該量的值做對比，月份不變，年份向前推一年，環比是與2016年4月份該量的值做比較，年份不變，月份向前推一個月。
（4） 百分數與百分點
百分點表示百分數作比較的單位，讀作百分點。即百分數做差之后，用百分點來表示。在實際考察過程中，往往會在選項中同時設置了百分數和百分點的答案，那么同學們要注意區分，題干所要求的是一個相對量，還是百分數之間做差。
例題：2013年我國國內生產總值568845億元，比上年實際增長7.7%。其中第一產業增加值占國內生產總值的比重為10%，第二產業增加值的比重為43.9%，第三產業增加值的比重為46.1%，第三產業增加值比重首次超過第二產業。
問題：2013年我國第三產業增加值占國內生產總值的比重比第二產業：
A高2.2個百分點 B高2.2% C多12520億元 D高3.2個百分點
此題求的是百分數做差，所以應該選擇以百分點的表達方式的選項，故46.1%-43.9%=2.2%讀作高2.2個百分點。選擇A。
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