在浙江公務員考試申論試卷中，經?？梢砸姷竭@樣一種題型，要求就給定材料中的現象、對象或問題寫一篇短小的評論，我們稱之為“短評類文章”或“小評論”。
例如：某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。再如：某省公務員考試申論第二題，要求就材料二分析為什么假冒偽劣產品危害社會屢禁不止，請以“別再摁下葫蘆起來瓢”為題寫一篇評論文章。下文浙江公務員考試網將為大家理清此類題目的解題思路。
>>>更多申論及行測思路點撥，建議考生選擇《2016年浙江公務員考試一本通》 ，進行參考技巧及知識點的搜羅和復習。
一、短評類文章有何特點？
1、篇幅比較短小，字數一般限制在四五百字。
2、針對性強：題目通常要求就部分給定資料進行評論，而不是對全部給定資料加以評論。
3、評論角度多元化：有些是題目要求中規定的，如就XX問題、XX現象、XX觀點等進行評論；有些則需要考生根據給定標題或作答要求或材料內容自我確定。
4、寫作方法有套路：通常圍繞評論對象，按照是什么——為什么——怎么辦的邏輯進行要點選擇和整理。
二、真題解析
某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。
要求：（1）觀點明確，簡明深刻；（2）緊扣材料，重點突出；（3）語言流暢，有邏輯性；（4）不超過500字。
解析：
1、仔細審題 形成思路
題型：短評=標題+正文
范圍：給定資料4與5
對象：跟風
答題思路：標題（告別跟風 走向成熟）+跟風的相關信息（現狀+影響+原因+對策）
三、把握要點 整合要點
回歸給定資料4和5找出與跟風相關的所有要點
資料4：
段落1-5：當前社會中存在各種熱，即跟風現象==>現狀
段落5：跟風現象折射出社會群體的浮躁心態，構成社會群體亞健康的表征==>本質
段落6-8：依賴專家指導系統==>原因
段落9：無法獲得真實世界的全部信息，期待權威的心態==>原因
段落10-11：信息豐富蕪雜，更多的依賴大眾媒介==>原因
資料5：
段落2：甲的經歷，跟風導致上當==>影響
段落3：乙的見解，跟風源于從眾心理==>原因
段落4：丙的見解：從眾潮流將社會推向浮躁之中==>影響
段落5：丁的見解：要正確引導跟風現象==>對策
段落6：戊的見解：跟風是拙劣的模仿，缺乏理性==>影響
段落7：己的見解：缺少獨立思考，創造力降低==>影響
段落8：庚的見解：加強傳統教育克服盲從與自卑心態==>對策
段落9：辛的見解：倡導和諧自然之風==>對策
段落10：壬的見解：倡導公民的個性發展，鼓勵創新精神==>對策
段落11：癸的見解：跟風帶來的羞恥感==>影響
四、整理加工要點
將上面找出的跟風的相關信息按照：現狀+原因+影響+對策的順序進行整理加工。
五、規范書寫
告別跟風 走向成熟
近年來，我國彌漫著一股“跟風”熱潮，家長“跟風”報班熱，節目“跟風”選秀熱，全民“跟風”養生熱，一風未止一風又起。這一現象折射了社會轉型期社會群體的浮躁心態，構成了社會群體心理“亞健康”的表征。
“跟風”現象源于人們“預先失敗”的心理問題，過于相信專家指導系統所致。當前社會高度發展、信息豐富蕪雜，生活形態多樣變遷，世界變得破碎，人們無法獲得真實世界的信息，期待權威。大眾傳媒承擔起“專家指導系統”的角色，通過生成知識和影響，給大眾提供了一個認識外部世界的通道，但部分媒體不負責任地炒作，導致社會“跟風”現象嚴重，虛假宣傳大行其道，從眾潮流將社會推向浮躁之中。跟風是拙劣的模仿，缺乏理性，喪失文化個性，經常從眾跟風，會缺少獨立思考，創造力也會隨之降低，一個人如果喪失智慧和創造性，就會造成千人一副的社會環境。
為此，需要正確引導，增強文化自信，全社會鼓勵公民個性發展，鼓勵創新精神，提升個人素質，使我國社會整體以人為本。中華文明理應創造自己的新文化，個人要沉下心來，做好自己。要加強民族文化自信心，珍惜文化遺產，加強傳統文化教育，克服盲從和自卑心理，重振民族成熟多樣。
友情提示：浙江公務員考試網推出了2016年省考學習視頻，考生可以隨時點擊觀看，可與《2016年浙江公務員考試一本通》結合著復習，效果真真是極好的！考生們，加油！
