要想在有限的時間內(nèi)全面地了解申論的命題規(guī)律和特點，熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路，需要把申論復(fù)習(xí)過程分為若干階段，明確每一個階段的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和文字表達能力有顯著的提高。
那么如何來分配申論復(fù)習(xí)各階段呢? 每一階段的學(xué)習(xí)方法是什么?
1、初學(xué)階段
目標：正確認識申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍；重點了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié)；其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項，以及評分標準。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計劃，同時將申論測試的注意事項以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標準。
2、應(yīng)用總結(jié)階段
目標：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個題型的命題規(guī)律和解題方法。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年浙江公務(wù)員考試真題，并依據(jù)參考答案及評分標準進行評分。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標準認真總結(jié)得分和失分原因，同時總結(jié)不同題型的特點、命題規(guī)律以及自己的解題方法。
3、熟練提高階段
目標：強化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。
學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會在最短的時間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達能力。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時做題，發(fā)現(xiàn)自己的強項類型和弱項類型，并找出其原因。
4、查缺補漏階段
目標：完善自己的知識體系，進一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項的基礎(chǔ)上進行有針對性的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅持在規(guī)定時間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項加以完善。
5、鞏固提高階段
目標：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時能夠快速形成解題思路。時間沒有限制。一般考生達到查缺補漏階段就足夠了。
