2023年國考筆試已進入最后的沖刺階段，申論復習的怎么樣了？下面，公考通（www.chinagwy.org）就為廣大考生一起來分析近幾年國家公務員考試申論主題的變化，可以幫助考生更好地把握備考方向、提高備考效率！
>>2018年國考：
2018年國考申論省級試卷的主題是“想象力經濟”，材料介紹了智能制造、人工智能等，并把想象力與科學、藝術、古文化相結合，最終上升到對人的“慧”的思考，體現了解想象力的無限價值，也體現了國家對創新的重視。這一主題看似虛無縹緲，比較抽象，實則貼近生活，內涵豐富。
2018年國考申論市地級試卷的主題是“農村土地承包政策和城市公共空間規劃”，整體來看，這一主題反映的是“土地問題”，前半部分介紹了農村土地承包的諸多問題，后半部分則介紹了城市空間規劃建設的問題，體現了考試對民生問題的關注與思考，也體現了對考生解決實際問題的考查。值得注意的是，材料最終引出對哲學中“有”和“無”的思考，這也對考生的綜合能力提出了更高的要求。
>>2019年國考：
2019國考申論省級試卷的主題為“城鄉互補發展”，材料從S市、山岔村進行鄉村建設的具體事例，到盧作孚的鄉村建設理論和實踐、如何重新認識鄉村生活的意義，最后明確指出城鄉之間的正確關系是互補發展。材料緊貼實際，由淺入深，對我國城鄉問題的深入探究。
2019年國考申論市地級試卷的主題為“為國利民的人生追求”，事例較多，依次從快遞員小張家鄉發生的變化、駐村干部小趙帶領池口村發展花椒醬產業、大學生村官小吳的寧堡村經歷、文藝工作者對深入基層的看法等微觀具體的角度展開，通過不同的人物、不同的事件體現主題，既符合基層工作實際，又有很強的現實意義和教育意義，也緊跟時代步伐和政策走向，凸顯了國考的價值引領和政策引領的特點。
>>2020年國考：
2020年國考省級申論材料主題為“人才隊伍建設”，給定資料以事件闡述和采訪記錄型為主，從L省對人才的政治引領實效化、M農場創始人小李被評為省級杰出創業青年，到G省脫貧攻堅隊的調查日志、共青團H省委的座談交流，再到S省舉辦引進高層次人才政策宣講會，材料的內容涉及較多問題、做法、措施等信息，為更好地開展人才隊伍建設工作提供了思考和啟示，體現了國考省級申論更注重解決實際問題的考查趨勢。
2020年國考申論市地級材料主題為“基層治理”，給定資料以事件闡述型為主，例如老馬當好基層這根“繡花針”、小雷解決在竇家梁村易地扶貧搬遷過程中遇到的一些問題、“智慧錦林”綜合平臺在社區治理方面的特點和運行情況、沙洲市三個農貿市場存在的問題、萊康村鄉村治理的經驗與成效等，材料的內容涉及較多問題、做法、措施等信息，為更好開展基層工作、提高基層治理效能提供了思考和啟示。
>>2021年國考：
2021年國考省級申論材料主題為“深化改革”，給定資料以事例介紹、會議發言、報道闡述為主，從小谷村在鄉村振興中有形和無形的變化、S市“局區合一”改革，到地方志編纂工作的“冷與熱”，再到江城博物院專門設計博愛館，材料的內容涉及較多問題、做法、措施等信息，展現了深化改革帶來的種種變化，啟示我們要在改革發展的道路上,堅定信念、務實有為、理性思考,開辟天地。體現了國考省級申論的“務實”性。
2021年國考地市級申論材料主題為“社會治理”，給定資料以事件闡述型為主，例如風林村實施“村寨銀行”項目后的變化，新民縣為群眾“種戲”，清河社區的治理之道，Z市人行道的治理，材料體現了萬事萬物都有其規律,社會治理當掌握規律,促善治、提效能。
>>2022年國考：
2022年國考省級申論材料主題為“前瞻性思考”，給定材料以事件案例闡述為主，例如B公司科技創新的做法及成效，推進糧食產業發展，臨詩村發展文化旅游經濟、“未來學校”發展的現實背景及在學校中的具體落實情況等，闡述制造業發展、糧食安全、鄉村經濟發展和教育等，就以如何解決發展中面臨的問題，聚焦“前瞻性思考”這一主線，體現了宏觀視野和務實性。
2022年國考地市級申論材料主題為“融合發展”，給定資料以事件闡述型為主，如材料中涉及的交通旅游融合發展的五個案例，北溪縣的農村公路養護管理，F市的“五育融合”教育模式，M公司潛心經營營造廣闊發展前景的發展等，資料選取了多地發展的實際經驗，材料涉及經濟、社會、文化等多個方面，并以融合發展為主線，符合我國經濟社會發展的大趨勢。
2022年國考行政執法類申論材料主題為 “依法辦事與公共服務”，在這一主題統領下，材料以落實惠企政策、打造“無柜臺”服務新模式、稅務局優化稅務服務、海關“嚴執法，優服務，促發展”、市場監管局回應社會關切這些具體事例為主，體現了執法工作中依法辦事和為公眾提供優質、高效、便捷服務的能力。可見，行政執法類試卷立足崗位需求，命題針對性強，行政執法特點突出。
建議考生們對歷年國家公務員考試申論主題多多進行研究，真正把握命題規律及趨勢，做到有備無患。
