公務員考試中，很多考生抱怨申論的復習沒有可操作性，寫了很多字，但是得分卻少的可憐，自認為寫的比較正確，但比較標準答案后，能夠對上的要點少之又少，這讓很多考生對于考試中申論的怎么復習有很多疑問。其實對于申論也有具體的采分點，那么怎么才能找到這些采分點，獲得高分，下面浙江公務員考試網就介紹幾種情況。
一、抄出重點，語言規范
無論是國考還是省考，申論材料的字數都在5000字以上居多，那么很多采分點都在材料的字里行間，關鍵是如何找到，其中概括性最強的，語言較為規范的詞匯和短語，一般都是采分點，比如：
請概括，我國教育體制存在的問題。
1、我國教育體制存在一定的問題，東部地區和西部地區教育資源不均衡，很多農村小學連起碼的教學樓都沒有。
2、某小學放學，有紅校服、綠校服……，對學生的區別對待，這種歧視行為，嚴重的損害了學生的身心健康。
3、長春市重點高中，某家長，找人托關系……，反觀某普通高中無人問津，教師隊伍分布不均衡已經是如今嚴峻的問題。
其中第一點中，概括性最強，并且語言較為規范的詞匯，很明顯是“教育資源不均衡”；第二點中前面的紅校服和綠校服是例子，起到概括性作用的詞匯是“區別對待”或者“歧視行為”；第三點中就是“教師隊伍不均衡”，因此，浙江公務員考試網認為，在考試中，只要把這幾個關鍵詞凸顯出來，分條書寫，分數就已經拿到了，剩下的都是無用的語言。再比如：
概括材料中出現的問題：
近年來大學擴招還在如火如荼的進行著，教學質量卻因此連年下降。近幾年大學專本科以及研究生招生人數增長了十倍都不止。大學規模在迅速擴張，教師力量的跟進卻是一個非常艱難的過程。學生人數的增加， 減少了師生交流的時間和機會， 更加減少了單獨傳授知識的可能性，也增加了教師教授的課時和班級。課時多教學規模大使得高校教學質量大打折扣。
其中強調的主要問題，肯定是“教學質量”問題，也是材料的采分點。
二、學會總結，深挖材料
剛才介紹的那種情況比較常見，也比較簡單，很多考生都有所了解，因此，要想獲得高分，還需要知道以下這種情況，在材料中沒有總結性詞匯或概括性較強的詞匯時怎么辦。例如：
請你針對材料，談談奧數熱產生的原因。
某家長表示，大家都去參加，我怕孩子不參加跟不上學習的潮流，會被落在后面。
從上面的材料中可以看出，材料中沒有具體的規范性的語言進行總結，這個時候就是拔高的過程了，需要考生自己進行總結。我們在書寫的過程中，就要寫成“家長盲目跟風，怕孩子輸在起跑線上。”這樣的語言表述才能獲得分數。
以上兩種情況，總結起來，就是可以“抄”到的采分點和需要總結的采分點，前者是基礎，后者是高分的必要條件，所以要想在申論考試中獲得高分，浙江公務員考試網建議考生就要練習好以上兩種情況，才能脫穎而出。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務員考試技巧手冊。
