申論中的小題是指概括題、分析題和對(duì)策題的一種統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)于這樣的小題，我們需要記住下面兩句話：一是問(wèn)什么答什么，有什么答什么；二是內(nèi)容為王，按點(diǎn)踩分，酌情加減，兼顧邏輯。
所謂“問(wèn)什么答什么”是指審題要審準(zhǔn)，要有問(wèn)題導(dǎo)向和問(wèn)題意識(shí)，以題目為核心，準(zhǔn)確理解題目意思，比如題目直接讓寫(xiě)對(duì)策，我們直接寫(xiě)對(duì)策就好了，不需要分析原因；所謂“有什么答什么”是指要有材料意識(shí)，以材料為根本，答案要點(diǎn)基本上都在材料當(dāng)中，有的可以直接整合，有的可能需要做適當(dāng)分析推導(dǎo)，但都是以材料為基礎(chǔ)，切忌擅自加入自己的主觀想象。
所謂“內(nèi)容為王，按點(diǎn)踩分，酌情加減，兼顧邏輯”是指從答案呈現(xiàn)形式來(lái)看，內(nèi)容要點(diǎn)最重要，我們經(jīng)常說(shuō)申論要寫(xiě)得多，不是指絕對(duì)的字?jǐn)?shù)寫(xiě)得多，而是指關(guān)鍵信息點(diǎn)要多，在無(wú)法確保準(zhǔn)確性的前提下，要盡量做到全面，而形式分邏輯分一般會(huì)有，但不會(huì)超過(guò)3分，所以兼顧就好，做到分條或分類(lèi)或分層次作答，具體則取決于題目要求。
做好小題也要求大家具備三大基本能力，一是概括能力，二是分析能力，三是解決問(wèn)題能力。概括能力有兩個(gè)要求，一方面要從字?jǐn)?shù)較多且十分繁雜的材料里面提取信息要點(diǎn)，刪繁就簡(jiǎn)，同類(lèi)合并，異類(lèi)羅列，二是要適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大外延，比如鉛筆、圓珠筆、鋼筆，它們的外延就是筆。作答時(shí)這兩個(gè)方面要兼顧，方為最安全的答案。
分析能力則意味著答案并不都是直接都能夠從材料里面直接抄出來(lái)的，要求大家做適當(dāng)?shù)囊辍⑼茖?dǎo)，并進(jìn)行論證說(shuō)明，在這個(gè)方面要勇氣打破“簡(jiǎn)單抄”的觀念。
解決問(wèn)題能力，可以理解為提對(duì)策，要求對(duì)策具備針對(duì)性、可行性、具體性，符合身份感和輕重緩急的原則，切忌對(duì)策談得又空又大，要結(jié)合材料思考一下誰(shuí)來(lái)做、對(duì)誰(shuí)做、做什么、怎么做的問(wèn)題。
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