申論指導
文章結尾如何做到出彩|2017年浙江公務員申論指導
http://www.ikeluosi.com 2017-01-03 來源：浙江公務員考試網
俗話說“失行測者失公考，得申論者得天下”，可見申論對于公務員考試的重要性。而且，寫好一篇作文對于申論考試而言至關重要。一篇文章拿到閱卷老師手中，第一眼會看文章標題、整體字數以及文章的開頭、結尾。開頭的重要性毋庸置疑，而結尾是眾多考生都會忽視的，并且在結尾中，常常會出現過度拔高、無法結尾的現象。在此，浙江公務員考試網（www.ikeluosi.com）就教大家兩種給文章結尾的寫法，讓你的結尾出彩，并且回味無窮。
一、總結回扣式的結尾
總結回扣式雖然屬于比較基礎的一種開頭寫法，但是如果運用熟練、得當，不僅能夠讓你迅速寫出結尾，還能做到回扣文章主題，讓閱卷老師讀得清楚、明白。具體來說，我們可以重申總論點、分論點，后面跟上對主題的升華。比如說這樣的一個結尾：
“只要在樹立環保政績觀的基礎上，切實依法行政、依法治污，自我加壓，變被動為主動，堅持環保治污的法治思維、法治方式，搞長效治理，就一定能讓藍天持續地、長久地藍下去，最終變‘約談藍’為‘法治藍'’常態藍‘。”
上述一個結尾就是直接去重申了分論點，分別是“依法治污”、“變被動為主動”、“堅持環保治污的法治思維”，三個分論點對于總論點“污染治理”的重要性。之后加上所要達到的效果，即“讓藍天持續藍下去”。我們可以看到，這個例子中，并沒有對治理污染進行過度拔高和升華，只是說要讓藍天持續藍下去，但是很清楚、很精彩作出結尾。對于總結回扣式結尾來說，重申分論點，之后跟上適度的升華就可以了。
二、案例式的結尾
對于一篇文章的結尾部分，除了能夠重申分論斷，還可以以案例引出總論點，然后在進行升華。如果案例用好了，能夠一下子抓住閱卷老師的眼球，并且能夠作為總論點的有力論證。我們來舉一個案例式結尾的例子：
“2011年碘鹽有助于防止核輻射的網絡謠言，引發搶鹽風波；2013年女子郝某莉不堪網絡謠言攻擊，跳樓自殺身亡… …在某些情況下，網絡謠言會引起社會劇烈反應、市場大幅波動、個人聲譽嚴重受損。網絡謠言能不能根治，這是一個群體博弈的過程，這個博弈過程將長期存在。我們的任務就是要盡最大可能壓縮虛假信息傳播，提升真實信息的觸達率和轉化率。”
開頭第一句引用兩個案例，都講的是網絡謠言，一個是搶鹽風波，一個是自殺身亡。案例在此的作用就是去印證總論點。在引用案例之后，跟上網絡謠言的危害以及對策。與上一個結尾一樣，回扣主題、論點即可，不用做過度升華。
浙江公務員考試網提醒各位考生，申論要想得高分，作文高分是基礎。而作文的結尾，如果抓住閱卷老師的眼球，無疑對于得分來說是增光添彩。希望各位考生多掌握幾種結尾的方法，讓人“回味無窮”，一舉成公！
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