2015年浙江省公務員考試大綱已于今日公布，與去年的考試大綱相比，行測部分的內容設置變動較大，主要體現在試卷類型與職位類別的進一步細化上。為了方便考生充分了解2015年浙江省公務員考試的命題方向，準確把握命題人的出題思路，浙江公務員考試網將對今年大綱中明確的內容進行深入解讀，為考生的備考指明方向。
一、職位類別增加，B卷考查比例提高
今年鄉鎮機關面向優秀村干部考錄公務員的職位，根據報考人員的學歷水平，特分為“崗位1”和“崗位2”，因此《行政職業能力測驗》在往年的基礎上，特意為非大學生村官身份報考“崗位2”的人員增設了一套C試卷。浙江省公務員考試類別進行重新劃分后，具體分類如下：
1.報考設區的市級以上機關職位的考試為綜合類，采用A卷;
2.報考縣級以下機關職位(含鄉鎮機關面向優秀村干部“崗位1”)為基層類，采用B卷;
3.報考行政執法類職位(含監獄、強制隔離戒毒系統人民警察和縣級以下公安、森林警察、城市綜合執法)，采用B卷;
4.報考鄉鎮(街道)機關面向優秀社區干部招考職位，采用B卷;
5.報考鄉鎮機關面向優秀村干部“崗位2”的招考職位，采用C卷。
由此可見，職位類別分類更加詳細，B卷試題的適用面更廣，廣大考生在報考選擇職位時一定要注意，備考階段對應正確的科目進行復習。
二、行測題型劃分仍保持五大專項
無論本次浙江省考行測分幾套試卷，均采用統一作答時限(120分鐘)和作答分數(100分)，考查內容為客觀題。主要測查應考人員從事國家機關工作的潛能。測查內容包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。
1.言語理解與表達
縱觀近幾年浙江省公務員考試大綱對言語理解與表達的描述，中公教育專家發現該部分主要測查應考人員的語言運用能力，涉及字、詞、句子的識別、理解和判斷，尤其是對短文閱讀理解的要求最高，考生要能夠準確歸納短文的中心主旨;推斷短文隱含的信息;理解比較復雜的觀點或概念，判斷和理解短文作者的態度、意圖、傾向、目的等。因此言語理解與表達的內容十分豐富，題型主要包括了以下三類：
(1)選詞填空：側重于對實詞和成語的考查，考生應重點掌握實詞及成語辨析的方法。
(2)語句表達：考點多樣化，包括讀音、錯別字、病句辨析、語句連貫等小題型。
(3)片段閱讀：從近幾年真題來看，浙江省考以主旨觀點題為主要考點，同時兼顧細節理解題與詞句理解題等考點。
考生只要對近幾年的真題有足夠的了解，對此部分便可以從容應對。
2.數量關系
該部分主要測查應考人員對基本數量關系的理解能力、數學運算能力。通過對大綱內容及歷年浙江真題的分析，我們會發現數量關系的題型有兩類，數字推理和數學運算。
(1)數字推理：這類題型主要考查純數列形式的數字推理。強調數項間的運算及遞推關系，數字推理規律推陳出新。數字推理在近幾年的國家及其他多個省市考試中都已被取消，但作為浙江省的傳統題目，且能夠考查考生對數字排列順序或排列規律的判斷識別能力，該題型仍有可能會保留在浙江省行測考試中。
(2)數學運算：數學運算考查考生對數學運算方法、策略的運用能力。大部分的題目依然以經典題型為主，包括行程問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、比例問題等，在此基礎上逐步增加了對多個考點融合及合理使用技巧方法的考查。作為數量關系中的主打內容，其重要性已在國家和浙江等多個省市的考試中得以驗證。因此數學運算作為浙江省考的必考題型(占比大、考點多)，考生一定要給予絕對的重視。
3.判斷推理
判斷推理部分，主要測查應考人員對客觀事物及其關系的分析推理能力，其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。浙江省在判斷推理方面的題型設置較為靈活，預計會在A、B、C卷中對題型和題量進行穿插組合，既保證了試題的區分度，又能涵蓋所有的知識點。常考題型包括類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序。
(1)類比推理：從近兩年的浙江省考真題來，類比推理題的難度不高。雖然在2014年的A、B卷考試中，類比推理的題量有所不同，但該部分對詞項間邏輯關系的考查相對單一，難度不大。
(2)定義判斷：定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識點囊括各行各業，要求考生能對所給定義進行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式均為單定義，但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個或兩個以上的相似定義的情況。
(3)圖形推理：傳統題型包括順推型、九宮格、空間型與分類型圖形推理等。常見的考點有線條數、封閉區域數、對稱性、圖形構成元素、圖形位置變換等。除此之外，往年圖形推理部分在延續浙江省考試特點的基礎上，會隨時融合吸收國家考試中出現的新穎之處，中公教育專家提醒考生在這方面一定要注意，復習時可適當參考國家公務員考試真題。
(4)邏輯判斷：根據近幾年的考試真題來看，主要考查必然性推理和可能性推理。對于必然性推理，考生要在掌握相關的基礎知識的前提下，選取快速有效的解題方法進行解答;而可能性推理，則需重點掌握六大題型(削弱型、加強型、前提型、結論型、評價型和解釋型)及各自的解題方法。
(5)事件排序：在去年的考試中，由于事件排序題的難度較低，退出了命題人的視線，但我們不能因此就排除其在今年出現的可能性，尤其是在C卷中。考生對此也無需緊張，只要具備基本的邏輯思維與判斷能力，便可攻克此題。
4.資料分析
大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化。2015年資料分析部分的材料仍將包含下以幾種：文字、表格、圖形形式材料等。資料分析題的材料長、數據復雜，相應地其難度也較高，對考生的功力有一定的要求。為此，考生應注意培養三個能力：列式、查找數據、計算能力(其中后兩者最為重要)，同時還要佐以相關的技巧和方法進行練習。
5.常識判斷
從大綱來看，常識判斷主要測查應考人員對政治、法律、管理、經濟、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運用能力。考生在復習常識判斷題目時，首先需要系統地學習法律、管理、經濟、政治、歷史等方面的知識，通過學習增加儲備，夯實基礎，才能以不變應萬變。另外考生還需要關注最新的時事動態，包括今年國家和浙江本省的時事政治，因此考生在沖刺階段，要通過各種渠道接收儲備這方面的最新知識，以備考試需要。
我們相信，成功總是留給準備最充分的人。浙江公務員考試網預祝考生考試成功!
